LES PRINCIPALES FIGURES DE STYLE
FIGURES DE STYLE | EXPLICATIONS | EXEMPLES |
COMPARAISON | Rapproche 2 éléments : le comparé (ce qu’on voit réellement), et le comparant (ce qu’on imagine, parce que ça ressemble), avec un mot de comparaison (comme, tel, pareil à…) | -Tes cheveux sont comme un océan. (cheveux : comparé ; océan : comparant) |
METAPHORE | Rapproche 2 éléments (comme pour la comparaison), mais de façon directe et sans mot de comparaison. | -L’océan de tes cheveux (cheveux : comparé ; océan : comparant) |
PERSONNIFICATION | Attribue un comportement humain à une chose. | – La rivière chante. – Les nuages courent. |
ALLEGORIE | Représentation d’une idée abstraite sous forme de personnage. | – La Mort arrive. – « Ô Temps, suspends ton vol » (Lamartine) |
METONYMIE | Désigne un ensemble, pour parler d’une partie seulement de cet ensemble : le tout pour la partie. | – Caen a battu Marseille. – Finis ton assiette. – Allons boire un verre. |
SYNECDOQUE | Métonymie inversée : désigne une partie, pour parler d’un ensemble : la partie pour le tout. | – Prendre le volant – Faire de la voile |
PERIPHRASE | Remplace un mot par une expression développée qui le définit. | – L’astre du jour (le soleil) – « La fille de Minos et de Pasiphaé » (Racine, désigne Phèdre) |
ANTITHESE PARALLELISME | Construction parallèle de 2 propositions ou 2 phrases, avec une opposition entre les deux. | – « Je vis, je meurs » (Louise Labé) – « il me sera plus doux / De mourir avec lui que de vivre avec vous » (Racine) |
CHIASME | Construction en miroir, avec inversion de l’ordre des termes. | – « Il faut manger pour vivre, et non vivre pour manger » (Molière) |
OXYMORE | Colle ensemble deux mots de sens opposés. | – Une nuit blanche – « cette obscure clarté » (Corneille) |
ANTIPHRASE | Dit le contraire de ce qu’on veut exprimer : figure de l’ironie. | – Ah bravo ! – Tu vas voir comme je vais bien le recevoir ! |
PLEONASME | Dit deux fois la même chose. | – Monter en haut – La mort qui tue |
HYPERBOLE | Amplification, exagération d’une idée. | – Mort de rire / de faim – J’ai déjà vu ce film mille fois. |
ENUMERATION ACCUMULATION | Succession d’au moins trois termes (rythme ternaire), ou plus. Si l’énumération est très longue : effet d’accumulation. | -« Fuyards, blessés, mourants, caissons, brancards, civières » (Hugo) |
GRADATION | Succession d’au moins trois termes avec un effet croissant, ou décroissant. | – « Je me meurs, je suis mort, je suis enterré » (Molière) |
ANAPHORE | Répétition, souvent en début de phrase, vers ou proposition. | – « Faut-il laisser un affront impuni ? Faut-il punir le père de Chimène ? » (Corneille) |
EUPHEMISME | Atténue une idée déplaisante (souvent pour parler de la mort). | – Elle a perdu son mari – Il nous a quittés |
LITOTE | Exprime une idée en passant par son contraire. Contient toujours une négation. | – C’est pas faux ! – Il n’est pas mauvais en maths. |
ZEUGME OU ZEUGMA | Met sur le même plan un élément abstrait et un concret, le plus souvent avec un verbe commun. | – J’aime ses beaux yeux et sa naïveté. – « J’avais le rouge au front et le savon à la main. » (Brel) |